“兩學一做”:融入日常 化作成果

時間:2017-08-31 15:41打印字號:

習主席強調指出:“要扎實推進‘兩學一做’學習教育常態化制度化,把‘兩學一做’學習教育融入日常、抓在經常”。各級黨組織肩負主體責任,要落實各項舉措,抓緊融入改革強軍實踐,融入部隊各項工作,不斷深化“兩學一做”學習教育的成效。

融入思想教育和理論教學,從更高站位強化“兩學一做”的政治自覺。“兩學一做”基礎在學、關鍵在做,推進常態化制度化,首先應加強學習上的深化轉化。要納入部隊主題教育、理論學習和院校理論教學,引導廣大黨員干部深入學習黨章黨規,深入學習習主席系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,打牢強化“四個意識”、踐行“三個維護”的思想政治根基。著力在深化、內化、轉化上下功夫見成效,在增強學習的整體性系統性上深化,在信仰信念和世界觀方法論上內化,在理清投身改革、勠力強軍的思路舉措上轉化。
融入加強基層組織建設全過程,樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。基層一線是“兩學一做”的主體力量,推進學習教育常態化制度化,既要抓住“關鍵少數”,也要抓實基層支部,夯實黨的組織基礎。注重規范黨支部工作,把“兩學一做”學習教育作為“三會一課”基本內容固定下來、堅持下去,嚴格七項組織生活基本制度,切實把黨支部搞堅強;注重強化黨管黨員、黨管干部,嚴格落實管政治思想、管教育培養、管履職盡責、管選拔任用、管作風紀律等制度措施,加強人文關懷,切實把黨員干部凝聚在黨的旗幟下;注重增強黨性原則,對違反紀律規矩的人和事敢抓敢管、露頭就打,引導黨員干部在過好名利關中心存敬畏、加強自律;注重正面教育立起德的“高線”,大力弘揚先進,營造靠素質立身、憑實績進步的良好氛圍。
融入中心工作,煥發官兵投身強軍興軍偉大事業的內生動力。推動“兩學一做”學習教育與中心工作深度融合,是黨中央的明確要求。要通過推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,激發官兵有所作為、主動作為的工作熱情,形成奮楫爭先、開新圖強的良好局面;強化官兵備戰打仗的使命意識,樹牢當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗思想,把戰斗力這個唯一的根本的標準落細落實;培養抓經常打基礎的恒心韌勁,像過日子一樣抓實經常性工作和建設,把“三個經常性”工作做出溫度、做出實感、做出時代特色;貫徹依法治軍、從嚴治軍要求,依據法規制度嚴格教育管理部隊,糾治官兵身邊的“微腐敗”和不正之風,挺紀在前、執紀如鐵,傳導壓力、激發動力,確保部隊高度集中統一和安全穩定。
融入深化國防和軍隊改革實踐,提升黨員干部擁護改革、服從大局的思想境界。如果說“兩學一做”學習教育強黨性是上篇文章,那么積極投身改革實踐、交出合格答卷就是下篇文章。要把“兩學一做”學習教育與改革實踐結合起來,講清革命軍人投身改革強軍事業的歷史責任,講清服從組織是黨性和紀律要求,講清個人犧牲奉獻無上光榮,引導官兵胸懷大局、心有大我,正確面對進退走留,讓“改革聽黨的、工作看我的、實戰有我們”成為思想和行動自覺;在“兩學一做”學習教育中礪煉“不摻一點雜質”的忠誠,把忠誠體現到服從組織上、落實到擁護黨組織決議上、轉化到對崗位的熱愛上,切實打好維護核心、聽從指揮的思想政治基礎;壓實各級組織的責任擔當,發揮黨委的核心領導作用和黨支部的戰斗堡壘作用,立起各級組織和領導干部的好樣子,帶頭強化號令意識,帶頭執行決策部署,帶頭嚴守紀律規矩,當好軍隊改革的促進派、作風建設的領跑者、嚴守紀律的帶頭人。(方發明)